Materi PAI Kelas 5 Semester 1 & 2 Kurmer

Materi PAI Kelas 5 Semester 1 & 2 Kurmer

Berikut adalah ringkasan materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) untuk Kelas 5 SD Semester 1 dan 2 berdasarkan kurikulum resmi Kemendikbudristek (Kurikulum Merdeka).

Semester 1

Bab 1: Menyayangi Anak Yatim

  • Membaca Al-Qur'an: Membaca Q.S. Al-Ma'un dengan tartil.

  • Menulis & Menghafal: Menulis dan menghafal Q.S. Al-Ma'un dengan baik dan benar.

  • Kandungan Ayat: Memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Ma'un tentang kepedulian sosial, terutama larangan menghardik anak yatim dan anjuran memberi makan orang miskin.

  • Hukum Bacaan: Mengenal hukum bacaan Mim Sukun (Ikhfa Syafawi, Idgham Mimi, Izhar Syafawi).

Bab 2: Lebih Dekat dengan Nama-Nama Allah (Asmaulhusna)

  • Mengenal Asmaulhusna: Mempelajari makna dari 5 Asmaulhusna pilihan:

    • Al-Qawiyyu (Maha Kuat)

    • Al-Qayyum (Maha Mandiri/Berdiri Sendiri)

    • Al-Muhyi (Maha Menghidupkan)

    • Al-Mumit (Maha Mematikan)

    • Al-Ba'is (Maha Membangkitkan)

  • Implementasi: Cara meneladani nilai-nilai Asmaulhusna tersebut dalam kehidupan sehari-hari (misalnya hidup mandiri dan tegar).

Bab 3: Hidup Lapang dengan Berbagi

  • Zakat: Pengertian zakat, macam-macam zakat (Zakat Fitrah dan Zakat Mal), serta golongan orang yang berhak menerima zakat (8 Asnaf).

  • Infaq & Sedekah: Pengertian infaq dan sedekah, serta perbedaan di antara keduanya.

  • Hadiah: Pengertian pemberian hadiah dan keutamaannya.

  • Hikmah: Memahami manfaat berbagi untuk membersihkan harta dan membantu sesama.

Bab 4: Aku Anak Saleh

  • Sikap Terpuji (Akhlak Mahmudah):

    • Saling Menghargai: Menghargai perbedaan pendapat, suku, dan agama.

    • Sopan Santun: Menjaga lisan dan perilaku yang baik kepada orang tua, guru, dan teman.

    • Menyayangi Sesama: Menumbuhkan rasa empati dan kepedulian.

Bab 5: Meneladani Perjuangan Rasulullah saw.

  • Peristiwa Hijrah ke Madinah: Latar belakang Nabi Muhammad saw. dan para sahabat berhijrah dari Mekah ke Madinah.

  • Sebab-sebab Hijrah: Tekanan dan kekejaman kaum kafir Quraisy.

  • Kisah Perjalanan: Hikmah di balik ketabahan Rasulullah saw. dan Abu Bakar as-Siddiq saat bersembunyi di Gua Tsur.

Semester 2

Bab 6: Hidup Damai dalam Kebinekaan

  • Membaca Al-Qur'an: Membaca Q.S. Al-Hujurat ayat 13 dengan fasih.

  • Kandungan Ayat: Memahami bahwa Allah menciptakan manusia berbeda-beda (suku dan bangsa) untuk saling mengenal (Lita'arafu) dan saling menghormati.

  • Keragaman sebagai Sunnatullah: Menerima perbedaan sebagai ketetapan Allah dan menjaga persatuan.

Bab 7: Ketika Kehidupan Telah Berhenti

  • Iman Kepada Hari Akhir: Mengenal rukun iman yang kelima (Hari Kiamat).

  • Macam-macam Kiamat:

    • Kiamat Sugra (Kiamat kecil, contoh: kematian, bencana alam).

    • Kiamat Kubra (Kiamat besar, hancurnya alam semesta).

  • Tanda-tanda Hari Akhir: Memahami fenomena alam dan sosial yang menjadi tanda mendekatnya kiamat.

  • Hikmah: Memotivasi diri untuk memperbanyak amal saleh dan bertobat.

Bab 8: Senangnya Berteman

  • Adab Berteman dalam Islam: Memilih teman yang baik, saling menasihati dalam kebaikan, dan melarang berbuat buruk.

  • Menghindari Perilaku Tercela: Larangan melakukan bullying (perundungan), ghibah (bergunjing), dan adu domba (namimah).

Bab 9: Ibadah Haji dan Kurban

  • Ibadah Haji: Pengertian haji, syarat wajib, rukun haji (Ihram, Wukuf, Tawaf, Sa'i, Tahallul, Tertib), serta hikmahnya.

  • Ibadah Kurban: Sejarah awal mula kurban (Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail), hukum kurban, waktu pelaksanaan, dan hikmah berbagi daging kurban.

Bab 10: Meneladani Perjuangan Khulafaur Rasyidin

  • Mengenal Pemimpin Islam: Mengetahui kisah keteladanan, kepemimpinan, dan prestasi dari 4 sahabat besar setelah wafatnya Rasulullah saw.:

    1. Abu Bakar as-Siddiq (Tegas dan Lembut)

    2. Umar bin Khattab (Berani dan Adil)

    3. Utsman bin Affan (Dermawan dan Santun)

    4. Ali bin Abi Thalib (Cerdas dan Berjiwa Kesatria)

Catatan: Fokus utama Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PAI kelas 5 ini tidak hanya pada hafalan teori, melainkan pada pembentukan Profil Pelajar Pancasila yang berakhlak mulia, mandiri, bergotong royong, dan menghargai kebinekaan global.

Komentar

Popular Gurur Garsel Berbagi