Materi Pelajaran Seni Tari Kelas 6 Semester 1 & 2 Kurmer

Berikut adalah rangkuman materi pelajaran Seni Tari Kelas 6 SD Semester 1 dan 2 berdasarkan Kurikulum Merdeka.

Pada jenjang kelas 6, fokus pembelajaran seni tari adalah memperdalam apresiasi terhadap ragam tari tradisi Nusantara, memahami unsur-unsur pembentuk tari, serta mengeksplorasi kreativitas dalam merangkai dan mementaskan gerak tari kelompok.

Semester 1: Mengamati, Merangkai, dan Mengapresiasi Tari

Di semester ganjil, pembelajaran lebih ditekankan pada pengenalan jenis-jenis tari, unsur pendukung, dan bagaimana cara menyusun gerak tari sederhana.

1. Ragam Tari Nusantara dan Jenisnya

Tari Tradisional Klasik: Tari yang lahir dan berkembang di lingkungan keraton (istana), memiliki aturan gerak yang baku dan estetika yang tinggi. Contoh: Tari Bedhaya Ketawang (Jawa Tengah), Tari Serimpi.
Tari Tradisional Kerakyatan: Tari yang berkembang di masyarakat umum/pedesaan, biasanya bersifat spontan, menghibur, dan erat dengan upacara adat atau perayaan. Contoh: Tari Jaipong (Jawa Barat), Tari Jaranan (Jawa Timur).
Tari Kreasi Baru: Tari tradisional yang gerakannya dikembangkan atau dipadukan dengan unsur modern namun tetap mempertahankan nilai-nilai tradisinya.

2. Unsur Pendukung Karya Tari

Sebuah tarian tidak hanya soal gerak tubuh, melainkan kesatuan dari beberapa unsur berikut:

Musik Pengiring: Berfungsi sebagai pengatur tempo, pemberi suasana, dan penuntun ketukan gerak (bisa berupa internal seperti tepuk tangan/nyanyian, atau eksternal seperti gamelan/musik rekaman).
Properti Tari: Alat atau benda yang digunakan penari di panggung untuk memperkuat karakter atau makna tari. Contoh: piring (Tari Piring), kipas (Tari Pakarena), panah, atau selendang.
Tata Busana (Kostum) & Tata Rias: Riasan dan pakaian khusus yang mencerminkan asal daerah, tema, atau karakter yang dibawakan oleh penari.

3. Eksplorasi Gerak Tari dan Desain Kelompok

Eksplorasi Gerak: Proses mencari dan mencoba berbagai variasi gerak tubuh (kepala, tangan, badan, kaki) berdasarkan tema tertentu.
Desain Kelompok (Komposisi): Karena sering ditarikan berkelompok, siswa belajar tentang level (tinggi, sedang, rendah) dan arah hadap agar perpindahan posisi penari terlihat dinamis dan kompak.

Semester 2: Menata, Mementaskan, dan Menilai Karya Tari

Di semester genap, fokus bergeser ke ranah psikomotorik yang lebih kompleks, yaitu merancang pertunjukan kecil dan melakukan evaluasi/kritik tari sederhana.

1. Pembuatan Koreografi Sederhana (Kreativitas)

Menentukan Tema: Memilih gagasan utama tari (misalnya tema alam, kegiatan sehari-hari, atau cerita rakyat).
Menyusun Struktur Tari: Membagi tarian menjadi tiga bagian utama:
- Bagian Awal (Intro): Gerakan masuknya penari ke panggung.
- Bagian Inti: Gerakan utama yang menyampaikan pesan atau cerita tari.
- Bagian Akhir (Ending): Gerakan penutup atau proses penari keluar panggung (exit).

2. Manajemen Pertunjukan Tari Kelas

Siswa belajar bekerja sama dalam kelompok untuk menyiapkan pementasan kecil di kelas atau sekolah:

Pembagian Peran: Ada yang bertugas sebagai penari, penata musik, atau yang menyiapkan kostum/properti.
Penyusunan Pola Lantai: Merancang garis-garis di lantai yang dilalui oleh penari agar formasi kelompok terlihat rapi dan menarik (misal: pola lantai garis lurus, diagonal, melingkar, atau zig-zag).

3. Apresiasi dan Evaluasi Karya Tari

Menonton Pertunjukan Teman: Siswa mengamati penampilan kelompok lain dengan saksama.
Memberikan Umpan Balik (Feedback): Belajar memberikan pujian dan saran yang membangun mengenai kekompakan, kesesuaian gerak dengan musik, serta ekspresi wajah (wiraga, wirama, wirasa).

Catatan Kurikulum Merdeka: Pembelajaran Seni Tari kelas 6 ini mengedepankan Profil Pelajar Pancasila, terutama elemen Gotong Royong (saat bekerja sama dalam kelompok) dan Kebinekaan Global (saat mempelajari dan menghargai beragam budaya tari dari berbagai daerah di Indonesia). Kurikulum ini juga membebaskan guru dan siswa untuk mengeksplorasi budaya lokal yang ada di daerah tempat tinggal masing-masing.

Guru Garsel Berbagi

Guru garsel berbagi